tugas softskill ISD

Apa itu ISD (ilmu sosial dasar) ?

1   1. Pengertian Ilmu sosial dasar

  Ilmu sosial dasar adalah pengetahuan yang menelaah masalah-masalah sosial, khususnya yang diwujudkan oleh masyarakat Indonesia dengan menggunakan pengertian-pengertian (fakta,konsep,teori) yang berasal dari berbagai bidang pengetahuan ilmu-ilmu sosial.

  Ilmu sosial dasar merupakan suatu bahan studi atau program pengerjaan yang khusus dirancang untuk kepentingan pendidikan / pengajaran yang di Indonesia diberikan di perguruan tinggi. Tegasnya mata kuliah ilmu sosial dasar dan pengertian umum tentang konsep-konsep yang dikembangkan guna mengkaji gejala-gejala sosial agar daya tanggap, persepsi dan penalaran mahasiswa dalam menghadapi lingkungan sosialnya dapat ditingkatkan, sehingga lebih peka terhadapnya.

    2. Tujuan Ilmu sosial dasar

  Sebagai salah satu dari mata kuliah dasar umum, ilmu sosial dasar mempunyai tujuan pembinaan mahasiswa agar :

a.    Memahami dan menyadari adanya kenyataan-kenyataan sasial dan masalah-masalah sosial yang ada dalam masyarakat.

b.    Peka terhadap masalah-masalah sosial dan tanggap untuk ikut serta dalam usaha-usaha menanggulanginya.

c.    Menyadari bahwa setiap masalah sosial yang timbul dalam masyarakat selalu bersifat kompleks dan hanya dapat mendekatinya mempelajarinya secara kritis-interdisipliner

d.    Memahami jalan pikiran para ahli dari bidang ilmu pengetahuan lain dan dapat berkomunikasi dengan mereka dalam rangka penanggulangan masalah sosial yang timbul dari masyarakat.

    3. Ilmu sosial dasar dan ilmu pengetahuan sosial

  Ilmu sosial dasar (ISD) dan ilmu pengetahuan sosial (IPS) keduanya mempunyai persamaan dan perbedaan.

·         Persamaan ISD dan IPS adalah sebagai berikut :

a.    Keduanya merupakan bahan studi untuk kepentingan program pendidikan / pengajaran.

b.    Keduanya bukan disiplin ilmu yang berdiri sendiri

c.    Keduanya mempunyai materi yang berdiri dari kenyataan sosial dan masalah sosial.

·         Perbedaan ISD dan IPS adalah sebagai berikut :

a.    Ilmu sosial dasar diberikan diperguruan tinggi, sedangkan ilmu pengetahuan sosial diberikan di sekolah dasar dan sekolah lanjutan.

b.    Ilmu sosial dasar merupakan satu mata kuliah tunggal, sedangkan ilmu pengetahuan sosial merupakan kelompok dari sejumlah mata pelajaran ( untuk sekolah lanjutan).

c.    Ilmu sosial dasar diarahkan kepada pembentukan sikap dan kepribadian, sedangkan ilmu pengetahuan sosial diarahkan kepada pembentukan pengetahuan dan keterampilan.

    4. Ruang lingkup ilmu sosial dasar

  Materi ilmu sosial dasar terdiri atas masalah-masalah sosial. Untuk dapat menelaah masalah-masalah sosial, terlebih dahulu kita dapat mengindentifikasi kenyataan-kenyataan sosial dan memahami sejumlah konsep dasar tertentu. Sehingga bahan pelajaran Ilmu sosial dasar dapat dibedakan atas 3 golongan yaitu :

1.     Kenyataan-kenyataan sosial tersebut sering ditanggapi secara berbeda oleh para ahli ilmu-ilmu sosial, karena adanya perbedaan latar belakang disiplin ilmu atau sudut pandangnya.

2.    Konsep-konsep sosial atau pengertian-pengertian tentang kenyataan-kenyataan sosial dibatasi pada konsep dasar saja.

3.    Masalah-masalah sosial yang timbul dalam masyarakat, biasanya terlibat dalam berbagai kenyataan-kenyataan sosial yang antara satu dengan lainnya saling berkaitan.

  Konsorsium antar bidang telah menetapkan bahwa ilmu sosial dasar terdiri dari 8 pokok bahasan. Dari kedelapan pokok bahasan tersebut maka ruang lingkup ilmu sosial dasar diharapkan mempelajari dan memahami adanya :

1.     Berbagai masalah kependudukan dalam hubungannya dengan perkembangan masyarakat dan kebudayaannya.

2.    Masalah individu, keluarga dan masyarakat.

3.    Masalah pemuda dan sosialisasi.

4.    Masalah hubungan antar warga Negara dan Negara.

5.    Masalah pelapisan sosial dan kesamaan derajat.

6.    Masalah masyarakat perkotaan dan masyarakat pedesaan.

7.    Masalah pertentangan-pertentangan sosial dan integrasi.

8.    Pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi bagi kemakmuran dan kesejahteraan masyarakat. 




referensi : Harwatiyoko & Neltje F. Kaltuuk. MKDU ILMU SOSIAL DASAR, Jakarta 1996